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놀이를 확장할 수 있도록 상호작용을 해줘야겠다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 총평
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살펴보고 교사에게 눈이라고 이야기 할 수 있다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
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놀이터에 간다. 놀이터 옆에 있는 잔디밭에 들어간다. OO가 잔디밭 속에서 풀 하나를 뜯는다. 풀을 관찰하다가 바닥에 풀을 끼적이며 그림을 그려본다.
발달
평가
어린 친구가 내 물건을 만지면 싫기는 하지만 봐주는 경우가 많다.
자신이 선
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놀이에 대한 즐거움을 반복된 옹알이로 표현하거나 살짝 미소를 지으며 놀이에 참여하는 모습을 볼 수 있다.
만1세반 OOO 관찰기록 (2학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
반찬으로
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등 감각적으로 느껴보는 행동을 볼 수 있다. 1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 발달평가
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놀이활동
블록을 끼워놓고 생일 축하합니다. 후 하고 OO가 촛불 끄는 흉내를 내며 박수를 친다. 친구와 블록놀이를 하면서 놀이하던 블록을 뺏는 친구들을 보더니 안돼 뺏지마 OO꺼야 하며 소리를 지르며 블록을 다시 끼운다.
2학기 총평
OO는
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놀이활동
블록을 끼워놓고 생일 축하합니다. 후 하고 OO가 촛불 끄는 흉내를 내며 박수를 친다. 친구와 블록놀이를 하면서 놀이하던 블록을 뺏는 친구들을 보더니 안돼 뺏지마 OO꺼야 하며 소리를 지르며 블록을 다시 끼운다.
2학기 총평
OO는
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살펴보고 교사에게 눈이라고 이야기 할 수 있다. OO는 도장을 찍는 것을 좋아하여 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 놀이활동
4. 12월 일상생활
5. 1월 놀이활동
6. 2월 놀이활동
7. 2학기 총평
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판매하고 포장까지 해주는 극 놀이가 이루어졌다. 클레이를 이용하여 OO가 생각하는 컵케이크를 잘 만든후 칭찬해주니 자랑스러운 표정을 보여주었다. 1. 관찰내용
- 일상생활
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
2. 2학기 평가 및 해석
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다양한 모양으로 표현할 수 있다. 또래의 행동에 관심을 갖고 모방하는 것을 즐기며 말 보다 행동으로 모방하기를 시도하는 모습을 볼 수 있다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가
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